quarta-feira, 22 de junho de 2011
quinta-feira, 16 de junho de 2011
segunda-feira, 30 de maio de 2011
A Cuca (Tarsila do Amaral)
Fonte: www.capivari.sp.gov.br
Tarsila do Amaral foi uma das mais importantes pintoras brasileiras do movimento modernista. Nasceu na cidade de Capivari (interior de São Paulo), em 1 de setembro de 1886. Desde jovem, Tarsila demonstrou muito interesse pelas artes plásticas. Aos 16 anos, pintou seu primeiro quadro, intitulado Sagrado Coração de Jesus.
Características de suas obras
- Uso de cores vivas
- Influência do cubismo (uso de formas geométricas)
- Abordagem de temas sociais, cotidianos e paisagens do Brasil
- Estética fora do padrão (influência do surrealismo na fase antropofágica)
Medos
Quando criança o medo é maior
Pois na imaginação
Bicho pequeno se torna monstro
E vira um grande vilão.
Sono que não chega escuridão parece maior
A cuca parece estar ali presente demais
Mas ainda que aparecem outros personagens
que são bonzinhos animais.
Quando adulto o medo nos acompanha
Pois parece que o mal da cuca se torna real
Estando presente na sociedade
Quando existe a corrupção, a violência e o mal.
Mas podemos ser felizes
Vivendo entre o real e o imaginário
Basta ter amigos para confiar
E um mundo belo de cenario.
sexta-feira, 27 de maio de 2011
A MEIGA MENINA
Uma meninota do interior da cidade começou a namorar seu vizinho, um guri com quem ia a aula junto, brincava de brincadeiras de roda. Se apaixonaram , namoraram, resolveram noivar e em seguida se casar.
Foram morar numa casinha onde ele, o marido trabalharia de peão, ajudando na lida com o gado e com as vacas leiteiras.
A menina simples e meiga se tornou uma mulher cheia de manias e desejos.Queria que o marido a mantivesse seus luxos, que conheceu em suas idas constantes a cidade para fazer o rancho mensal e dar uma “olhada” nas lojas.Ela se vislumbrava com as mordomias da cidade como: ter o cabelo e as unhas sempre arrumados, e consumir e comprar muitas roupas sensuais.
Aquela garota simples, já não era mais a mesma, estava mais “atirada” o que chamou a atenção do patrão de seu marido que começou a dar algumas investidas para ver no que dava.
Ah! O patrão foi se achegando eles começaram a se encontrar, combinavam de se encontrar quando ela ia a cidade para fazer o rancho, combinavam um lugar da cidade e se encontravam e davam uma escapadinha até o motel.
A garota simples e humilde havia se tornado vaidosa e arrogante, num desses encontros as escondidas o filho do patrão os pegou no flagra.
- Que é isso, pai?
O patrão disse ao filho que se ele não contasse o acontecido para sua mãe e lhe ofereceria regalias.
Os encontros continuaram calientes e fogosos,com toda a vizinhança sabendo seus pontos de encontro.
O patrão, ah, o patrão enchia sua amante de presentes e sustentava seus luxos, com o “cheque do leite”.
O marido traído continuava seu árduo trabalho e acreditava que a esposa mantinha seus luxos fazendo faxinas na cidade.
Pobre homem....
A rotina de casal traidor continuava da mesma forma, saiam as escondidas e muitas vezes com seus parceiros em bailes e jantares dançantes.
Certo dia a mulher “guampuda” , por sinal muito bem afeiçoada e cuidada,estava fazendo seus afazeres domésticos, quando o filho chegou e lhe contou da traição do pai com a mulher do peão.
Ela ficou “endiabrada”, chamou o marido, pediu que chamasse o casal para colocarem tudo em pratos limpos.
Para sua surpresa, somente o “guampudo” apareceu.
A esposa traída fez um escarcéu gritou com o marido e olhava indignada para o “guampudo” que não esboçava qualquer reação.Quando ela acabou de contar os fatos,o marido traído lhe perguntou:
- Quais são as provas? Até agora só me falou e as provas, onde estão elas?
A mulher traída, quase caiu de costas e ficou sem saída, pois não queria comprometer seu filho e passou por mentirosa e entrigueira.
O marido negou os fatos e ficou por cima da carne seca.A traidora a vagabunda, continua numa boa e espalhou a estória de que é inocente, que não deve nada, que a patroa morre de ciúmes de sua beleza e deu fogo.
Foram morar numa casinha onde ele, o marido trabalharia de peão, ajudando na lida com o gado e com as vacas leiteiras.
A menina simples e meiga se tornou uma mulher cheia de manias e desejos.Queria que o marido a mantivesse seus luxos, que conheceu em suas idas constantes a cidade para fazer o rancho mensal e dar uma “olhada” nas lojas.Ela se vislumbrava com as mordomias da cidade como: ter o cabelo e as unhas sempre arrumados, e consumir e comprar muitas roupas sensuais.
Aquela garota simples, já não era mais a mesma, estava mais “atirada” o que chamou a atenção do patrão de seu marido que começou a dar algumas investidas para ver no que dava.
Ah! O patrão foi se achegando eles começaram a se encontrar, combinavam de se encontrar quando ela ia a cidade para fazer o rancho, combinavam um lugar da cidade e se encontravam e davam uma escapadinha até o motel.
A garota simples e humilde havia se tornado vaidosa e arrogante, num desses encontros as escondidas o filho do patrão os pegou no flagra.
- Que é isso, pai?
O patrão disse ao filho que se ele não contasse o acontecido para sua mãe e lhe ofereceria regalias.
Os encontros continuaram calientes e fogosos,com toda a vizinhança sabendo seus pontos de encontro.
O patrão, ah, o patrão enchia sua amante de presentes e sustentava seus luxos, com o “cheque do leite”.
O marido traído continuava seu árduo trabalho e acreditava que a esposa mantinha seus luxos fazendo faxinas na cidade.
Pobre homem....
A rotina de casal traidor continuava da mesma forma, saiam as escondidas e muitas vezes com seus parceiros em bailes e jantares dançantes.
Certo dia a mulher “guampuda” , por sinal muito bem afeiçoada e cuidada,estava fazendo seus afazeres domésticos, quando o filho chegou e lhe contou da traição do pai com a mulher do peão.
Ela ficou “endiabrada”, chamou o marido, pediu que chamasse o casal para colocarem tudo em pratos limpos.
Para sua surpresa, somente o “guampudo” apareceu.
A esposa traída fez um escarcéu gritou com o marido e olhava indignada para o “guampudo” que não esboçava qualquer reação.Quando ela acabou de contar os fatos,o marido traído lhe perguntou:
- Quais são as provas? Até agora só me falou e as provas, onde estão elas?
A mulher traída, quase caiu de costas e ficou sem saída, pois não queria comprometer seu filho e passou por mentirosa e entrigueira.
O marido negou os fatos e ficou por cima da carne seca.A traidora a vagabunda, continua numa boa e espalhou a estória de que é inocente, que não deve nada, que a patroa morre de ciúmes de sua beleza e deu fogo.
segunda-feira, 16 de maio de 2011
segunda-feira, 9 de maio de 2011
A poesia
A poesia é um jogo de palavras, precisa contemplar o mundo da criança, ler, decorar, declamar, cantar. Tem rimas, ritmo, imaginação. Poesia para mim é forma e conteúdo. Poesia é brincar com as palavras,pois como os escritores colocam sobre a força da palavra. A palavra poética toca o emocional do indivíduo. Por isso é de vital importância o estudo da poesia desde os primeiros anos de escolaridade da criança. A poesia de forma lúdica e prazerosa, onde o ser humano tira dela só prazer e encantamento.
A poesia deve ser trabalhada em todas as idades, pois é um dos meios mais eficazes para o desenvolvimento das percepções sensoriais da criança e adolescentes. A interação com a poesia é uma das responsáveis pelo desenvolvimento pleno da capacidade lingüística conotativa, contribuindo para o refinamento da sensibilidade para assim facilitar a compreender si próprio e o mundo.
Os educadores precisam se conscientizar da necessidade de começar a trabalhar com poesia na sala de aula ou fora dela, desde as series iniciais, pois o aluno só cria hábito e gosto pela poesia se for iniciada desde muito cedo a ter contato com esse tipo de leitura. Percebe-se que a poesia é encantadora, quando lida com amor e compreendida com clareza. É maravilhoso ver como a poesia trabalha com a criatividade da criança. Mas penso que para trabalhar com a poesia em sala de aula é preciso nos sentirmos preparados para podermos passar ao aluno com firmeza o encantamento que é a poesia.
A poesia é lida, criada, reinventada, é brincar com palavras......
por isto o professor ou faz isto ou aquilo como diz Cecilia Meirelles em seu poema....
Ou Isto Ou Aquilo (Cecília Meireles)
Ou se tem chuva e não se tem sol,
ou se tem sol e não se tem chuva!
Ou se calça a luva e não se põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!
Quem sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares.
É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo nos dois lugares!
Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
ou compro o doce e gasto o dinheiro.
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...
e vivo escolhendo o dia inteiro!
Não sei se brinco, não sei se estudo,
se saio correndo ou fico tranqüilo.
Mas não consegui entender ainda
qual é melhor: se é isto ou aquilo.
A poesia deve ser trabalhada em todas as idades, pois é um dos meios mais eficazes para o desenvolvimento das percepções sensoriais da criança e adolescentes. A interação com a poesia é uma das responsáveis pelo desenvolvimento pleno da capacidade lingüística conotativa, contribuindo para o refinamento da sensibilidade para assim facilitar a compreender si próprio e o mundo.
Os educadores precisam se conscientizar da necessidade de começar a trabalhar com poesia na sala de aula ou fora dela, desde as series iniciais, pois o aluno só cria hábito e gosto pela poesia se for iniciada desde muito cedo a ter contato com esse tipo de leitura. Percebe-se que a poesia é encantadora, quando lida com amor e compreendida com clareza. É maravilhoso ver como a poesia trabalha com a criatividade da criança. Mas penso que para trabalhar com a poesia em sala de aula é preciso nos sentirmos preparados para podermos passar ao aluno com firmeza o encantamento que é a poesia.
A poesia é lida, criada, reinventada, é brincar com palavras......
por isto o professor ou faz isto ou aquilo como diz Cecilia Meirelles em seu poema....
Ou Isto Ou Aquilo (Cecília Meireles)
Ou se tem chuva e não se tem sol,
ou se tem sol e não se tem chuva!
Ou se calça a luva e não se põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!
Quem sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares.
É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo nos dois lugares!
Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
ou compro o doce e gasto o dinheiro.
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...
e vivo escolhendo o dia inteiro!
Não sei se brinco, não sei se estudo,
se saio correndo ou fico tranqüilo.
Mas não consegui entender ainda
qual é melhor: se é isto ou aquilo.
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